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Observações:

• O processo de avaliação do projeto só começa após a aprovação documental.
• O parecer do colegiado é o parecer final, após a discussão na reunião.
• As pesquisas podem ser acompanhadas em seus diferentes estágios na Plataforma Brasil.
• A CONEP é responsável pela distribuição dos projetos para os comitês registrados na Plataforma Brasil.
• O CEP-IDP/BSB é responsável pela avaliação ética e documental dos projetos que forem designados para sua avaliação.
• Os pareceristas são responsáveis pela análise individual dos projetos.
• O colegiado é responsável pela decisão final sobre os projetos.
• Este fluxograma visa apresentar de forma completa o processo de submissão e avaliação de projetos na Plataforma Brasil, considerando as diferentes etapas e os atores envolvidos.

Dicas:

Para facilitar o entendimento da tramitação do projeto, é necessário explicitar claramente: 

1. O tipo de estudo: se qualitativo/quantitativo e respectivos subtipos.
2. Os objetivos do trabalho.
3. Os procedimentos que serão utilizados para geração/coleta de dados, tais como entrevistas, notas de campo, gravações em áudio/vídeo, coleta de exames de sangue, realização de ultrassonografia, medidas de peso e altura, etc.
4. O tipo de análise – estatística (com recursos especificados), qualitativa, documental, de conteúdo, etc.
5. Os riscos e benefícios da pesquisa, especialmente para os participantes da pesquisa, mesmo que sejam benefícios indiretos (lembrar que todas as pesquisas oferecem riscos para os participantes, não havendo, portanto, em qualquer hipótese, uma pesquisa sem riscos).
6. Os cuidados éticos: proteção ao sigilo, preservação do constrangimento, prevenção dos riscos que podem ser gerados pelos procedimentos da pesquisa, proteção aos grupos vulneráveis, etc.
7. Em relação aos participantes da pesquisa:
   7.1. Os critérios de exclusão e inclusão,
   7.2. As formas de recrutamento (como serão contatados, selecionados, abordados).
   7.3. Se pertencem a grupos vulneráveis (se sim, justificar a escolha). 
8. A infraestrutura existente para a execução da pesquisa na instituição onde ela será executada, ou ainda, na instituição onde haverá a coleta/geração de dados, caso este procedimento implique em utilização de estrutura desse local.
9. No orçamento, a lista detalhada dos custos da pesquisa, deixando claro o responsável por esse custeio: é projeto financiado? Se sim, quem financia? É financiamento próprio?
10. No cronograma: para evitar defasagem entre a data de aprovação pelo CEP e o período da coleta de dados, sugere-se colocar o início da coleta de dados para três meses após a entrada do protocolo da pesquisa no CEP.
11. Atentar para os dados do pesquisador (ver modelo em “documentos” – cada pesquisador envolvido, mesmo estudantes de graduação, deve ter seu currículo Lattes anexado).
12. No TCLE:
    12.1. Utilizar linguagem clara, simples, objetiva, adequada a cada perfil de participante, para que eles possam entender, de verdade, do que trata a pesquisa.
    12.2. Incluir os objetivos da pesquisa e os procedimentos aos quais os participantes serão submetidos.
    12.3. Se for incluir participantes menores de idade, elaborar TCLE para o responsável assinar.
    12.4. Se for incluir crianças/adolescentes (entre 07 e 18 anos), elaborar um Termo de Assentimento.
    12.5. Se for utilizar dados secundários (como prontuários, por exemplo), solicitar dispensa do TCLE, apresentando a justificativa (modelo na lista de documentos).
13. Folha de rosto
    13.1. A instituição proponente será o Instituto Brasileiro de Ensino, Desenvolvimento e Pesquisa – IDP/BSB. 
    13.2. Instrumento de coleta de dados, tais como questionário, roteiro de entrevista, protocolo de atendimento, registro de dados documentais, etc.