Vulnerabilidade é um determinante para o clientelismo?
O clientelismo é o nome dado para a distribuição de bens em troca de apoio político, prejudicando o funcionamento das instituições democráticas. O objetivo do estudo é testar a hipótese de que a redução da vulnerabilidade das famílias diminua o clientelismo. Foi feito um experimento aleatório na região nordeste do Brasil com 1.308 famílias, das quais 615 receberam a intervenção da construção de uma cisterna para a redução da vulnerabilidade. Os resultados demonstram que na eleição 2012, a redução da vulnerabilidade irá diminuir em 3 pontos percentuais a probabilidade de os indivíduos solicitarem bens privados aos políticos.
Diretora do CEDIS participa do V Congresso Internacional de Direitos Fundamentais e Processo Penal na Era Digital, Proteção de Dados e Justiça Criminal
No dia 01 de setembro às 10h, a professora Laura Schertel (Diretora do CEDIS) participoudo Congresso Internacional Direitos Fundamentais e Processo Penal na Era Digital, umevento promovido pelo InternetLab com o apoio da Faculdade de Direito da USP.Neste ano, o congresso tratou dos atuais debates em torno da proteção de dados pessoaise da justiça criminal, […]
Raspando dados do Brasileirão Feminino com Web Scraper
Nossos alunos do MBA em Jornalismo de Dados produziram uma série de tutoriais como trabalho final na disciplina Low Code: Transformando dados em pautas sem programar, ministrada pelo professor Adriano Belisário. Este mês você poderá conferir alguns dos trabalhos e se aventurar com os tutoriais elaborados por eles. O primeiro da lista é o da […]
Famílias bem-informadas podem melhorar o desempenho escolar?
Ainda não se sabe ao certo como a comunicação direta entre escolas e famílias afeta o desempenho e a frequência de alunos. Por isso, pesquisadores, em parceria com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, conduziram um experimento de larga escala com alunos da nona série do Ensino Médio, no intuito de mensurar o efeito de diferentes estratégias de comunicação. Os resultados indicam que famílias que recebem informações semanais sobre os alunos, assim como informações sobre a importância de acompanhar suas atividades, obtiveram melhores desempenhos e frequências escolares.
Quem decide quem tem que estudar?
A frequência escolar é um desafio para países em desenvolvimento. No Brasil, apesar de altas taxas de matrícula no sistema educacional, diversos fatores levam crianças e jovens a deixar de frequentar a escola, seja por necessidade ou por vontade própria. Recorrentemente, famílias discordam dos benefícios provenientes dos estudos e, muitas vezes, as decisões de faltar às aulas são tomadas pelos próprios alunos. A partir de um estudo sobre a demanda por programas de transferência condicionada de renda, pesquisadores demonstram que os responsáveis por famílias de baixa renda preferem monitorar e garantir a educação dos mais jovens a receber auxílios governamentais.
Auditorias públicas influenciam reeleições no Brasil?
A partir de um programa nacional de combate à corrupção política, que realizou auditorias públicas em municípios brasileiros de forma aleatória, os pesquisadores avaliaram os impactos que a divulgação de informações sobre atos corruptos possui nos resultados eleitorais no Brasil. Para isso, a pesquisa comparou os resultados das eleições municipais nas quais as auditorias públicas ocorreram antes das eleições de 2004, com os municípios nos quais as auditorias públicas ocorreram depois desse processo eleitoral. Assim, é possível observar se a disponibilidade de informações sobre a corrupção política influencia a decisão dos eleitores, afetando proporções de votos ou chances de reeleição. Os autores afirmam que divulgar informações sobre atos corruptos diminui a probabilidade de um prefeito ser reeleito.
O Programa Bolsa Família influencia votos no Brasil?
O Programas Condicionados de Transferência de Renda (PCTR) são políticas públicas populares que afetam positivamente diversas sociedades globalmente. No Brasil, esse tipo de iniciativa surge de modo descentralizado em 1995 e é unificado na década de 2000, quando é criado o Programa Bolsa Família (PBF). Desde então, pesquisadores fomentam vários debates acerca da eficácia e dos efeitos provenientes da implementação desse programa. O artigo demonstra que o programa possui influência positiva e de curto prazo nas candidaturas de políticos que já estão no poder, sem indicar que existam fortes relações de longo prazo ou de afinidade a partidos políticos específicos.
Os Professores Luiz Rodrigues Wambier e Eduardo Talamini, lançam novas edições do Curso Avançado de Processo Civil
No Curso Avançado de Processo Civil, os autores, Luiz Rodrigues Wambier e Eduardo Talamini, reúnem os mais relevantes institutos de Direito Processual Civil, aliando uma redação clara e objetiva com o necessário aprofundamento de cada um dos temas que se propõem a desenvolver. Trata-se de uma coleção didática e completa, abordando o conteúdo programático de […]
Como os eleitores se comportam ao descobrir uma infração política?
Como os eleitores se comportam ao descobrir uma infração política? O objetivo deste texto é apresentar como um eleitor se comporta após receber a informação de que o atual prefeito da sua cidade teve suas contas rejeitadas pelo Tribunal de Contas da União (TCU). Os eleitores também devem responder perguntas hipotéticas sobre qual deveriam ser a punições para um prefeito de uma cidade parecida a dele que teve suas contas rejeitas. Os resultados mostram que em cenários hipotéticos os eleitores punem fortemente os prefeitos infratores, mas tomam nenhuma providência quando recebem as mesmas informações sobre o próprio prefeito.
Qual a relação entre educação e poderio militar?
Educação em massa e a área militar estão relacionadas ao promover disciplina, conhecimentos básicos e sentimento patriótico para uma nação. Os casos de França, Japão e China ilustram como uma ameaça militar pode engatilhar reformas educacionais e generaliza-se esse processo ao medir a relação em termos de matrículas no ensino primário e existência de rivalidade militar para diversos países ao longo dos últimos 150 anos. Como resultado da análise dos dados, encontra-se de fato uma relação positiva entre ameaça militar e escolaridade para as nações modernas, ressalta-se também o papel da democracia nessa relação.