O atendimento infantil pós-escola aumenta a força de trabalho feminina?
O Programa 4-7 é uma creche oferecida pelo governo chileno para as crianças de 6 a 13 anos ficarem enquanto as mães estão trabalhando ou procurando emprego. O objetivo é permitir que as mães tenham essas horas para participar do mercado de trabalho, aumentando a força de trabalho feminina. A partir de uma aleatorização entre 25 escolas presentes em 21 municípios do Chile, observou um aumento significativo nos gastos com educação. Houve efeitos heterogêneos entre os grupos de mães, onde a oferta de vaga nessas creches aumenta a probabilidade de emprego em 12,3 pontos percentuais para mães com filhos pequenos.
O rendimento dos alunos do ensino fundamental melhora quando os professores têm ensino superior?
O sucesso tanto escolar quanto profissional de um aluno está associado à qualidade dos professores que o ensinou, sendo a formação superior docente um dos fatores determinantes desse sucesso. Silva Filho (2019) mensura o efeito da formação superior dos professores de ensino fundamental da rede pública sobre a proficiência dos alunos ao confrontar a variação dos resultados dos estudantes na Avaliação Nacional de Alfabetização de 2013 com a Prova Brasil de 2015 nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Constatou-se que apenas professores de matemática com formação específica em matemática afetaram positivamente a proficiência de seus alunos.
Maiores gastos públicos com educação melhora a qualidade de ensino?
A literatura sobre a efetividade dos recursos aplicados nas instituições de ensino conta com alguns nomes importantes, que defendem posições diferentes quanto às políticas de aumento de recursos para a educação. Nesse empasse, Diaz (2012) contribui com o debate sobre a qualidade do gasto público municipal em educação, especificamente com ensino fundamental no Brasil, por meio da análise sobre a existência ou não de relação entre os gastos municipais em educação e os resultados de suas redes, avaliados de acordo com IDEB obtido no ano de 2005.
Diferenças demográficas levam a expectativas enviesadas de professores?
Professores conseguem influenciar a trajetória escolar e profissional de estudantes, sendo suas expectativas um dos meios responsáveis por afetar a performance de alunos. Ao comparar as expectativas sobre o máximo grau de escolaridade esperada sobre os alunos de décimo ano por dois professores diferentes, é possível atribuir o quanto da diferença de previsões é causada pelas dissimilaridades nos perfis raciais e de gênero entre docentes e estudantes. Como resultado, encontra-se que professores não negros de estudantes negros têm expectativas inferiores aos alunos quando comparados a professores negros.
Raça e gênero influenciam nas expectativas dos professores?
A diferença nos perfis raciais e de gênero entre professores e estudantes é um dos determinantes das expectativas dos docentes sobre o nível de escolaridade máxima a ser alcançada pelos alunos. A Prova Brasil de 2015 coletou as expectativas dos professores de língua portuguesa e matemática de todas as turmas do nono ano do ensino fundamental da rede pública. Ao obter a relação das expectativas com as disparidades raciais e de gênero na sala de aula, encontrou-se que salas com docentes e maioria dos alunos negros estão associado a expectativas maiores sobre o êxito educacional dos alunos.
Existe discriminação salarial entre homens e mulheres?
Embora as mulheres venham conquistando cada vez mais espaço no mercado de trabalho, estudos para países de alta renda mostram que as disparidades salariais com relação aos homens persistem ao longo dos anos. Neste contexto, o estudo de Menzel e Woodruff (2019) para o setor de vestuário em Bangladesh apresenta três contribuições importantes à literatura. Primeiro, mostra que as diferenças salariais são bastante semelhantes as encontradas na literatura para países de alta renda. Segundo, com um conjunto de dados de habilidades dos trabalhadores, os pesquisadores conseguem avaliar até que ponto as mesmas habilidades proporcionam aos homens salários superiores aos das mulheres. Terceiro, o estudo explora os mecanismos subjacentes que impulsionam as disparidades salariais de gênero, levando em consideração as possibilidades de deslocamento dos trabalhadores entre as fábricas.
Quais são os impactos dos fundos de financiamento da educação básica sobre resultados educacionais e trabalho infantil?
Tendo em vista a expansão do gasto educacional em municípios mais pobres devido à implantação do FUNDEF/B e a importância destes fundos para o regime de financiamento da educação básica brasileira, Cruz e Rocha (2018) contribuem para a literatura ao estimar os impactos dos fundos de financiamento da educação básica sobre resultados educacionais e trabalho infantil a partir dos Censos Demográficos de 2000 e 2010, o que permite avaliar efeitos sobre a margem extensiva da demanda educacional (frequência e fluxo) e ocupação das crianças no mercado de trabalho. Os resultados encontrados revelam efeitos positivos do aumento dos recursos transferidos via FUNDEF/B.
As pessoas são capazes de influenciar as suas decisões?
A influência social é um fenômeno que afeta diversos aspectos da vida e das escolhas de indivíduos em sociedade e apesar de ser extensamente pesquisada, ainda não é plenamente compreendida na literatura acadêmica. Por essa razão, pesquisadores realizaram um experimento com o intuito de testar o impacto de duas formas desse tipo de influência nas decisões de investidores brasileiros: a aprendizagem social e a utilidade social. Os resultados indicam que ambos os tipos de influência social impactam o processo decisório dos participantes, o que demonstra a importância desse fenômeno para a sociedade.
Quais são os possíveis efeitos da crise econômica e das medidas de austeridade sobre a mortalidade infantil no longo prazo?
A crise econômica no Brasil que teve início em 2014, levou ao aumento da pobreza e desemprego. Nesse contexto, para conter seus efeitos, foram adotadas uma série de medidas de austeridade fiscal, dentre elas, a Emenda Constitucional 95, que limitou o crescimento dos gastos federais em proteção social e saúde pelos 20 anos seguintes. Diante desses fatos, esse estudo tem como objetivo, simular os possíveis efeitos de longo prazo da crise e das medidas adotadas, sobre os programas Bolsa Família – PBF e Estratégia Saúde da Família – ESF. Os principais resultados indicam, que entre 2017 e 2030, a redução na cobertura do PBF e ESF, poderia resultar em uma taxa de mortalidade infantil de até 8,6%, resultando em até 20.000 mortes e 124.000 hospitalizações evitáveis.
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